Perspectiva
Las personas aprendemos dentro del círculo: reflexionar – hacer – reflexionar. Es necesario incorporar métodos pedagógicos que incorporen actividades orientadas a la reflexión y a la acción.
Nos dirigimos hacia situaciones de aprendizaje en las que el peso de las actividades en línea será cada vez más importante.
Es necesario tener en cuenta estos aspectos a la hora de diseñar las actividades de aprendizaje.
Actividades
- Revisaremos el proceso de aprendizaje de las personas.
- Analizaremos sus diferentes necesidades en función del “por qué” quieren aprender.
- Identificaremos y practicaremos las técnicas que nos permitirán “dar la vuelta” a las sesiones de aprendizaje.
- Veremos cómo combinar diferentes métodos que respetan el modelo de aprendizaje y lo integran en entornos presenciales y en línea.
- Trabajaremos cómo diseñar el plan de aprendizaje.
Conceptos clave
- Aprendizaje vs. formación
- Proceso de aprendizaje
- Flipped classroom
- Blended learning
Resultados
- Dispondremos de modelos piloto para aplicar en situaciones de aprendizaje semi-presenciales que incorporarán la metodología “flipped classroom”.
- Cada grupo de trabajo habrá elaborado un plan de aprendizaje asociado al modelo piloto.
Equipo
Mandos medios
Área Personas
Área Procesos
Área Personas
Área Procesos
Modalidad
En línea tutorizado o presencial
Duración
6 horas
3 sesiones x 2h
3 sesiones x 2h